安(ān)科瑞電(diàn)氣股份(fèn)有限公司  上海嘉(jiā)定(dìng)  201801

摘(zhāi)要(yào)：基於網(wǎng)絡通訊技(jì)術，搭(dā)建校園(yuán)能源實時(shí)在(zài)綫(xiàn)監控(kòng)平(píng)台(tái)。對(duì)南京技師學(xué)院(yuàn)重點耗能樓(lóu)宇(yǔ)或設備(bèi)的關(guān)鍵(jiàn)參(cān)數(shù)實施在綫(xiàn)采集及分析。同時(shí)具(jù)備(bèi)采集數據(jù)打(dǎ)包(bāo)上傳(chuán)，原(yuán)始數據處(chǔ)理(lǐ)與存儲，統計(jì)數(shù)據查(chá)詢與(yǔ)分析，能(néng)耗數(shù)據對(duì)外發布與(yǔ)傳輸等功(gōng)能;為(wéi)學(xué)校，科(kē)研單(dān)位，設(shè)計(jì)與(yǔ)工(gōng)程實(shí)施單位(wèi)的(dí)節(jié)能(néng)分(fēn)析(xī)提(tí)供有效數據(jù)支撐;為學(xué)校，審計，監管與(yǔ)上級管(guǎn)理(lǐ)部(bù)門提供準確(què)的能耗(hào)賬單(dān)信(xìn)息及(jí)決(jué)策(cè)依據(jù)。

關鍵(jiàn)詞(cí)：綠色(sè)校園;能源(yuán)監控(kòng);節能減排

1引言(yán)

近年來，隨著(zhuó)我國經(jīng)濟(jì)建(jiàn)設(shè)的不斷(duàn)發展(zhǎn)，轉變粗放(fàng)型(xíng)的 經濟(jì)增長(cháng)模式，堅持走(zǒu)可(kě)持續性發展道(dào)路已(yǐ)深(shēn)入人(rén)心。實(shí)現 社會(huì)主義現(xiàn)代化(huà)，構建良好(hǎo)生(shēng)態，環境美(měi)麗(lì)的(dí)和諧社會(huì)，對落(là)  實(shí)節約(yuē)使(shǐ)用(yòng)能(néng)源和提高(gāo)能源利(lì)用效率起(qǐ)著至(zhì)關(guān)重(zhòng)要的作(zuò)用(yòng)。 青(qīng)少年(nián)學(xué)生(shēng)是國(guó)家的未(wèi)來和(hé)民(mín)族(zú)的希(xī)望，校園肩(jiān)負(fù)著重

要的教(jiào)育，宣傳及示範任務(wù)，同(tóng)時校園自身是能源(yuán)消費(fèi)的(dí)大(dà) 戶，能(néng)耗(hào)占(zhān)國民建(jiàn)築總(zǒng)能耗的(dí)比重(zhòng)也日益變大，因此對(duì)校園(yuán) 實(shí)施能(néng)源監(jiān)控係統(tǒng)具有(yǒu)重要(yào)的(dí)現(xiàn)實(shí)意義。

為響(xiǎng)應國(guó)家(jiā)的政策與號(hào)召，落實節能減(jiǎn)排(pái)的任務，南京 技師學院開展了建設(shè)節約型校園(yuán)的工(gōng)作(zuò)，並(bìng)結合(hé)學(xué)院的情(qíng)況 提出(chū)“校(xiào)園(yuán)能源監控(kòng)係(xì)統(tǒng)"建(jiàn)設(shè)的(dí)需(xū)求(qiú)。

2項目(mù)需(xū)求(qiú)

係統部署(shǔ)於學(xué)院信息(xī)樓，實(shí)現機(jī)房(fáng)用(yòng)電總(zǒng)進(jìn)綫(xiàn)有功總電量數據的(dí)采(cǎi)集，傳(chuán)輸(shū)，儲存，分析，包括多(duō)種能(néng)耗報表展示查詢以及(jí)與之(zhī)對應的(dí)各種能(néng)耗(hào)圖形(xíng)。能耗報(bào)表(biǎo)可分為日(rì)報(bào)表， 周報(bào)表(biǎo)，月(yuè)報表(biǎo)，年(nián)報表，同(tóng)環比報表(biǎo)等(děng)。能耗(hào)圖形(xíng)可(kě)分為(wéi)數(shù)據(jù)透視(shì)表(biǎo)，餅(bǐng)圖(tú)，柱狀圖，綫圖(tú)等。

後期將(jiāng)全院(yuàn)水(shuǐ)，電，油，氣(qì)等(děng)多(duō)種能源(yuán)數(shù)據(jù)全部接入係(xì)統(tǒng)，並實現用電(diàn)量的三(sān)級計(jì)量，以實時(shí)監(jiān)測(cè)能源大(dà)數(shù)據為(wéi)依 據，為學校(xiào)提供能源使(shǐ)用(yòng)情況分析與比(bǐ)對，節(jié)能(néng)管控分(fēn)析與 建(jiàn)議(yì)，節能效果驗證(zhèng)，能源調度，保障健康與舒適環(huán)境(jìng)，提高 管(guǎn)理(lǐ)人員的節(jié)能意(yì)識及(jí)校(xiào)園能源(yuán)管(guǎn)理(lǐ)的信(xìn)息化(huà)程度。

3係統架構(gòu)

本係統(tǒng)由(yóu)計量(liáng)裝置(zhì)，數(shù)據(jù)采集裝置(zhì)，傳(chuán)輸(shū)網絡(luò)，平(píng)台(tái)與(yǔ)數 據(jù)服務(wù)器(qì)，上位機係統(tǒng)管(guǎn)理平(píng)台(tái)軟件組(zǔ)成(chéng)。應用(yòng)“互聯網+ "，雲(yún)計算，虛擬化(huà)，大(dà)數據等(děng)相關技術(shù)，以 B/ S 框(kuàng)架(jià)作為(wéi)整個(gè)係統(tǒng)的(dí)開(kāi)發(fā)構架。係(xì)統部(bù)署一台虛擬(nǐ)化(huà) Web 服務器(qì)，提供查詢(xún)服務，兩台數(shù)據(jù)庫服務(wù)器，其(qí)中一(yī)台(tái)做(zuò)冗(rǒng)餘(yú)熱備，一(yī)個上 位機采集站，負責數據采集處理與維(wéi)護，工(gōng)作站若幹(gān)供(gōng)管理(lǐ) 人(rén)員(yuán)實(shí)時監(jiān)控(kòng)能源平(píng)台(tái)，係統架構(gòu)如(rú)圖 1 所示(shì)。

4詳(xiáng)細(xì)設計

(一(yī))計量(liáng)裝置(zhì)。為(wéi)水，電(diàn)，油，氣等資(zī)源(yuán)的消費計(jì)量器具。所有計量(liáng)器具應具(jù)備通(tōng)用開放(fàng)的(dí)智能接(jiē)口。

(二(èr))數(shù)據采(cǎi)集(jí)裝置(zhì)。負責能耗(hào)數據(jù)的采集(jí)及轉換(huàn)任務， 能主動(dòng)及被(bèi)動地(dì)根(gēn)據上(shàng)位(wèi)機下(xià)發(fā)指令(líng)采集分析(xī)計量器具(jù)的(dí)

圖(tú) 1

協議(yì)並(bìng)將得出的計(jì)量數據接入係統平(píng)台(tái)。該裝(zhuāng)置還應具備 存(cún)儲功(gōng)能(néng)並(bìng)支(zhī)持冗(rǒng)餘備份。

( 三) 傳輸網絡。充(chōng)分(fēn)利用(yòng)校園現有網(wǎng)絡(luò)結(jié)合無綫傳(chuán)輸作為數(shù)據通(tōng)信的(dí)手段，並(bìng)能(néng)支(zhī)持(chí)靈活的(dí)網絡拓撲(pū)結(jié)構與(yǔ)多種 傳輸介質(zhì)。

( 四(sì)) 管(guǎn)理(lǐ)係統(tǒng)軟(ruǎn)件(jiàn)。該管(guǎn)理(lǐ)係統軟件應(yīng)在符合國家(jiā)頒布(bù)的相關設計與(yǔ)開(kāi)發導(dǎo)則的(dí)前(qián)提(tí)下(xià)，充分(fēn)考(kǎo)慮學(xué)院能源管理 的實(shí)際需(xū)求(qiú)，基於能(néng)源(yuán)數據，能進行(háng)深度(dù)數據挖掘，可以(yǐ)按能(néng) 耗(hào)類(lèi)別，部門，麵積，生(shēng)均(jūn)( 平(píng)均(jūn)每(měi)位(wèi)學(xué)生) 等指標(biāo)形(xíng)成學院(yuàn)能(néng)源消(xiāo)費的大數(shù)據分析。係統應部(bù)署與校(xiào)園節能監(jiān)管導則相 兼(jiān)容的數據庫(kù)，並將(jiāng)有(yǒu)關數據(jù)遠(yuǎn)傳(chuán)至(zhì)市級數(shù)據中心(xīn)。

5安(ān)科瑞電(diàn)氣(qì)針(zhēn)對智(zhì)慧校園(yuán)推(tuī)出(chū)能(néng)效管(guǎn)理(lǐ)解決(jué)方案--AcrelEMS-EDU校園(yuán)綜(zōng)合能(néng)效(xiào)管理平(píng)台(tái)

5.1平台(tái)概述

AcrelEMS-EDU校(xiào)園(yuán)綜合(hé)能(néng)效管理解(jiě)決(jué)方案針對校園能(néng)源統(tǒng)計，後(hòu)勤(qín)計(jì)費管(guǎn)理，校(xiào)園運(yùn)維(wéi)管(guǎn)理(lǐ)等提(tí)供高(gāo)校的信(xìn)息化管理(lǐ)平台。從“源，網，荷，儲，充(chōng)"多個(gè)角度解(jiě)析高(gāo)校當下及未來(lái)的(dí)用能問題及(jí)用能(néng)需求，在統一的(dí)需求(qiú)下“實(shí)現能源互補，信(xìn)息互通"等管理模式(shì)。助(zhù)力學校管(guǎn)理智能化，數字化，綜合(hé)化，實現(xiàn)節能校園(yuán)，綠色校園(yuán)，低碳(tàn)校園(yuán)。

5.2平台組成

AcrelEMS-EDU高校(xiào)綜合能效管(guǎn)理平(píng)台采用(yòng)開(kāi)放(fàng)的分層分布(bù)式(shì)網(wǎng)絡結構，主(zhǔ)要由(yóu)設(shè)備層，傳輸層，數(shù)據(jù)層(céng)，應(yīng)用(yòng)層(céng)組(zǔ)成。AcrelEMS-EDU高校(xiào)綜合(hé)能效平(píng)台提(tí)供(gōng)校(xiào)園用能(néng)實(shí)時(shí)在(zài)綫監控(kòng)，能耗(hào)數(shù)據(jù)統計(jì)分析(xī)，空調(tiáo)智能管(guǎn)理，用(yòng)能排名，節能評估(gū)，宿(sù)舍(shě)惡性負(fù)載監管等功(gōng)能。

5.3平(píng)台架構

圖1 安科瑞能效管理方案(àn)架(jià)構拓撲

6校園(yuán)綜合(hé)能效(xiào)解決(jué)方(fāng)案

6.1電力監控(kòng)與運(yùn)維(wéi)

集成設(shè)備(bèi)所(suǒ)有數(shù)據，綜合(hé)分析，協同控(kòng)製(zhì)，優化運(yùn)行，集中(zhōng)調控，集中監控，數(shù)字化(huà)巡(xún)檢(jiǎn)，移動運(yùn)維， 班組重新(xīn)優化整(zhěng)合(hé)，減少人力配(pèi)置。

6.2後(hòu)勤計(jì)費管(guǎn)理

采(cǎi)用先進(jìn)的網絡抄表付費(fèi)管(guǎn)理(lǐ)技術(shù)，實現電，水，氣(qì)等能源綜(zōng)合計費(fèi)，實現(xiàn)遠(yuǎn)程抄表，費(fèi)率設(shè)置(zhì)，賬單統(tǒng)計(jì)匯總等(děng)，支持(chí)微信，支(zhī)付寶，一卡(qiǎ)通(tōng)等充值支付方(fāng)式，可(kě)設置補貼方(fāng)案。通(tōng)過能源付費(fèi)管理(lǐ)方式，培(péi)養用(yòng)能群體(tǐ)和部門的節(jié)能(néng)意(yì)識。

6.2.1宿舍用電管(guǎn)理

針(zhēn)對(duì)學生宿舍用電進(jìn)行(háng)管(guǎn)理控製(zhì)：可批量(liáng)下發基(jī)礎(chǔ)用(yòng)電(diàn)額度(dù)和(hé)定時通斷功(gōng)能；可進行(háng)惡性負載識別，檢(jiǎn)測(cè)違(wéi)規電氣，並(bìng)可(kě)獲取(qǔ)違規(guī)用電(diàn)跳(tiào)閘記(jì)錄

6.2.2商鋪水(shuǐ)電(diàn)收費

針(zhēn)對校園超市(shì)，商鋪，食堂(táng)及其(qí)他針對(duì)個體的(dí)水(shuǐ)電用(yòng)能(néng)進(jìn)行(háng)預付費(fèi)管(guǎn)

6.2.3充(chōng)電樁管理平(píng)台

充電樁在“源，網(wǎng)，荷，儲，充"信(xìn)息能(néng)源結構中(zhōng)是必*。充電樁(zhuāng)應用管(guǎn)理同樣(yàng)是校(xiào)園生活服(fú)務(wù)中(zhōng)必*一部(bù)分

6.2.4智(zhì)能(néng)照(zhào)明管(guǎn)理(lǐ)

通(tōng)過對(duì)高(gāo)校路燈的全(quán)局監測(cè)，提供(gōng)對路(lù)燈靈活智(zhì)能的管理，實現(xiàn)校(xiào)園內任一(yī)綫(xiàn)路，任一(yī)個路(lù)燈(dēng)的(dí)定時(shí) 開(kāi)關，強(qiáng)製開關(guān)，亮(liàng)度(dù)調節，以及定時控製方(fāng)案(àn)靈活設置，確(què)保(bǎo)路燈照明的智(zhì)能(néng)控製和(hé)高效(xiào)節(jié)能(néng)

6.3能源管理係統

針對校園水，電，氣等各(gè)類(lèi)接入能源進行統(tǒng)計分析，包(bāo)含同比分析(xī)，環(huán)比(bǐ)分(fēn)分析(xī)，損耗分(fēn)析等。了解用(yòng)能(néng)總量(liáng)和能源流(liú)向。

按校園(yuán)建築(zhù)的分類(lèi)進行(háng)采集和統(tǒng)計(jì)的各類(lèi)建築(zhù)耗電(diàn)數據。如(rú)辦(bàn)公(gōng)類(lèi)建(jiàn)築耗電，教學(xué)類建築(zhù)耗電(diàn)，學生(shēng)宿(sù)舍耗電等，對數據(jù)分門別類(lèi)的分析，提供(gōng)領(lǐng)導(dǎo)決(jué)策(cè)，提(tí)高管理(lǐ)效能(néng)。

構建(jiàn)符合校(xiào)園(yuán)節(jié)能監管(guǎn)內容(róng)及(jí)要求的(dí)數據庫，能(néng)自(zì)動完(wán)成能耗(hào)數據的采集(jí)工作，自動生成各(gè)種(zhǒng)形(xíng)式的報(bào)表，圖表以(yǐ)及係統(tǒng)性的(dí)能(néng)耗審(shěn)計報告，能夠(gòu)監測能(néng)耗設備(bèi)的(dí)運行狀(zhuàng)態(tài)，設置(zhì)控製策略(lüè)，達(dá)到節能(néng)目(mù)的。

6.4智(zhì)慧消(xiāo)防係統(tǒng)

智慧消(xiāo)防雲平台基(jī)於物聯(lián)網，大數據，雲計(jì)算等(děng)現(xiàn)代(dài)信息(xī)技術，將(jiāng)分(fēn)散的火災(zāi)自動報(bào)警設備，電(diàn)氣火(huǒ)災(zāi)監控設(shè)備，智(zhì)慧煙感(gǎn)探(tàn)測器，智慧(huì)消防用(yòng)水等(děng)設備連(lián)接形成網(wǎng)絡(luò)，並對(duì)這些設備(bèi)的(dí)狀(zhuàng)態進行智能化(huà)感(gǎn)知，識(shí)別(bié)，定位(wèi)，實(shí)時動態(tài)采集消防信(xìn)息(xī)，通過雲平(píng)台進(jìn)行數(shù)據(jù)分析，挖掘(jué)和(hé)趨勢分析，幫助實現科學(xué)預警火災，網(wǎng)格(gé)化管理(lǐ)，落實(shí)多元(yuán)責任監管等目(mù)標(biāo)。實現了(liǎo)無人(rén)化值(zhí)守智慧消(xiāo)防，實現智慧消(xiāo)防“自(zì)動(dòng)化"，“智能(néng)化(huà)"，“係統化"需求(qiú)。從火(huǒ)災(zāi)預(yù)防，到火情(qíng)報(bào)警，再到控(kòng)製聯(lián)動(dòng)，在統一的(dí)係統大平台(tái)內運行，用(yòng)戶，安保(bǎo)人員(yuán)，監(jiān)管(guǎn)單(dān)位都能夠通(tōng)過(guò)平台直觀地看(kàn)到每一(yī)棟建築(zhù)物(wù)中各(gè)類(lèi)消(xiāo)防(fáng)設備和(hé)傳感器的運行狀況(kuàng)，並能夠在出現(xiàn)細節(jié)隱(yǐn)患，發生(shēng)火情等(děng)緊急和(hé)非(fēi)緊(jǐn)急情況(kuàng)下(xià)，在幾(jī)秒(miǎo)時間內(nèi)，相關報(bào)警(jǐng)和事(shì)件(jiàn)信息(xī)通(tōng)過(guò)手(shǒu)機(jī)短信，語音電話(huà)，郵件提醒(xǐng)和APP推送等手段，就迅速能夠(gòu)迅速(sù)通知(zhī)到(dào)達相關(guān)人員(yuán)。

7平(píng)台部署(shǔ)硬件(jiàn)選(xuǎn)型

7.1電力(lì)監控(kòng)與運維平台(tái)

7.2後勤(qín)計費(fèi)管(guǎn)理(lǐ)

7.2.2充(chōng)電樁(zhuāng)管理平台(tái)

7.2.3智(zhì)能(néng)照明管理

7.3能源(yuán)管(guǎn)理係統

7.4智慧(huì)消防(fáng)係統(tǒng)

7.4.1電(diàn)氣(qì)火災(zāi)監(jiān)控(kòng)係統

7.4.2消(xiāo)防(fáng)設備電(diàn)源監控(kòng)係(xì)統

7.4.3防火門監(jiān)控係(xì)統(tǒng)

8 結束(shù)語

通(tōng)過以(yǐ)上(shàng)介紹可以(yǐ)看出，校園綜合能效管(guǎn)理平(píng)台安(ān)裝簡單，使用(yòng)方便(biàn)，容易管(guǎn)理，且(qiě)智(zhì)能化(huà)和自(zì)動(dòng)化程度高，並可實(shí)施(shī)遠程監(jiān)控。是實現高(gāo)校(xiào)的(dí)用能科學管理(lǐ)，減少(shǎo)企(qǐ)業的(dí)管理量(liáng)，提(tí)高控製(zhì)能(néng)力，加強(qiáng)相關(guān)校(xiào)園(yuán)物業單(dān)位競爭力(lì)的(dí)有(yǒu)效解決方案。對(duì)於(yú)嚴(yán)格控(kòng)製公寓(yù)違章(zhāng)用電，消(xiāo)除(chú)公寓(yù)用電隱患(huàn)，防控公(gōng)寓(yù)火災(zāi)事故的發(fā)生(shēng)將起到十分(fēn)積極(jí)的作(zuò)用(yòng)。

校園能源監(jiān)控(kòng)係(xì)統實現(xiàn)高(gāo)校(xiào)能耗管理由(yóu)粗(cū)放(fàng)化向高效(xiào) 化(huà)轉變，由(yóu)事後(hòu)被動型(xíng)向事前(qián)主動型轉變，由單體(tǐ)節能轉變(biàn) 為係(xì)統(tǒng)節能(néng)，由(yóu)經驗化向(xiàng)科(kē)學定(dìng)量化(huà)轉變，最終(zhōng)幫助高(gāo)校(xiào)實(shí) 現(xiàn)節能(néng)降耗的總體(tǐ)目標。

參考文獻

中華人民共和國住(zhù)房(fáng)和城(chéng)鄉建(jiàn)設部，中(zhōng)華(huá)人民(mín)共(gòng)和國教育部(bù) 高等學(xué)校校園(yuán)建築(zhù)節(jié)能監(jiān)管(guǎn)係統建設(shè)技術(shù)導則(zé)[Z]

校(xiào)園能源監(jiān)控係統(tǒng)設(shè)計(jì).孫鯨(jīng)鵬

安科(kē)瑞高(gāo)校(xiào)綜合(hé)能(néng)效解決方案2022.5版

安科瑞(ruì)企業微電網選型(xíng)手冊2021.10版(bǎn)

綠(lǜ)色(sè)校(xiào)園(yuán);能源監控(kòng);節(jié)能(néng)減(jiǎn)排